옥구초등학교 국어과외, 이어 주는 말로 문장 연결하기

옥구초등학교 학생이 이어 주는 말을 어려워하는 이유

이어 주는 말을 어려워하는 첫 번째 이유는 앞뒤 문장의 관계를 생각하지 않는 거예요. 이어 주는 말은 두 문장이 어떤 관계인지에 따라 달라지는데, 관계를 따져 보지 않고 고르면 틀리기 쉬워요.

두 번째 이유는 이어 주는 말의 종류를 충분히 알지 못하는 거예요. 그리고, 그러나, 그래서 정도만 알면 하지만, 그런데, 왜냐하면, 그러므로, 또는 같은 다양한 이어 주는 말을 상황에 맞게 쓰지 못해요.

세 번째 이유는 그리고만 반복해서 쓰는 습관이에요. 글을 쓸 때 문장을 이을 때마다 그리고를 쓰면 글이 단조롭고, 문장 사이의 관계가 분명하게 드러나지 않아요.

네 번째 이유는 반대 관계를 알아차리지 못하는 거예요. 앞 문장과 뒤 문장의 내용이 서로 반대인데도 이를 알아차리지 못하면 그러나 대신 그리고를 쓰게 돼요.

다섯 번째 이유는 원인과 결과의 순서를 헷갈리는 거예요. 그래서는 앞이 원인, 뒤가 결과일 때 쓰고, 왜냐하면은 앞이 결과, 뒤가 원인일 때 쓰는데, 이 순서를 바꾸어 쓰는 실수가 나와요.

여섯 번째 이유는 비슷한 뜻의 이어 주는 말의 차이를 모르는 거예요. 그러나와 그런데는 모두 문장을 이어 주지만, 그런데는 화제를 바꿀 때도 쓰여서 쓰임이 조금 달라요.

일곱 번째 이유는 이어 주는 말 뒤에 쉼표를 쓰는 규칙이 헷갈리는 거예요. 문장 맨 앞에 이어 주는 말을 쓸 때 띄어쓰기와 문장 부호를 어떻게 해야 하는지 정확히 모르는 경우가 있어요.

여덟 번째 이유는 연습이 문제 풀이에만 그치는 거예요. 빈칸에 알맞은 말을 고르는 연습만 하고 직접 문장을 이어 써 보지 않으면 글쓰기에서 활용하지 못해요.

이어 주는 말은 두 문장의 관계를 먼저 파악하는 습관만 들이면 정확하게 고르고 쓸 수 있어요. 이어 주는 말의 뜻부터 차근차근 정리해 볼게요.

이어 주는 말의 뜻

이어 주는 말은 앞 문장과 뒤 문장을 자연스럽게 연결해 주는 말이에요. 두 문장 사이에 들어가서 문장들이 어떤 관계인지 알려 주는 역할을 해요.

이어 주는 말을 쓰면 글의 흐름이 매끄러워져요. 문장을 하나씩 따로 나열하는 것보다 이어 주는 말로 연결하면 읽는 사람이 생각의 흐름을 쉽게 따라갈 수 있어요.

이어 주는 말은 문장의 관계에 따라 종류가 나뉘어요. 같은 방향의 내용을 덧붙이는 말, 반대되는 내용을 잇는 말, 원인과 결과를 잇는 말, 화제를 바꾸는 말 등이 있어요.

알맞은 이어 주는 말을 고르는 핵심은 앞뒤 문장의 관계를 먼저 파악하는 거예요. 두 문장을 읽고 뒤 문장이 앞 문장에 무엇을 더하는지, 반대인지, 결과인지 질문해 봐요.

예를 들어 비가 왔다와 우산을 썼다는 원인과 결과 관계라서 그래서가 알맞아요. 비가 왔다와 우산이 없었다는 반대되는 상황이라 그러나나 하지만이 알맞아요.

이어 주는 말을 빼고 읽어 보는 것도 좋은 연습이에요. 이어 주는 말이 없으면 두 문장의 관계가 분명하지 않아서 읽는 사람이 헷갈릴 수 있다는 것을 느끼게 돼요.

이어 주는 말을 넣을 위치도 확인해요. 보통 뒤 문장의 맨 앞에 쓰고, 뒤에 한 칸을 띄어 써요. 그래서 우리는 집에 갔다처럼 써요.

교과서 글에서 이어 주는 말을 찾아 동그라미를 치고 앞뒤 문장의 관계를 말해 보는 연습을 해요. 이 연습은 글의 구조를 파악하는 독해 연습도 돼요.

같은 방향으로 잇는 말

같은 방향으로 잇는 말은 앞 문장에 비슷한 내용을 덧붙일 때 써요. 그리고, 또, 또한, 게다가가 대표적이에요.

그리고는 앞 문장과 뒤 문장을 단순히 나열할 때 써요. 나는 사과를 좋아한다. 그리고 바나나도 좋아한다처럼 비슷한 내용을 이어요.

또와 또한도 내용을 덧붙일 때 써요. 그리고와 비슷하지만 같은 종류의 내용을 하나 더 추가한다는 느낌이 강해요. 우리 반은 깨끗하다. 또한 조용하다처럼 써요.

게다가는 앞 내용보다 더한 내용을 덧붙일 때 써요. 오늘은 비가 왔다. 게다가 바람도 세게 불었다처럼 상황이 더해지는 느낌을 줘요.

시간 순서로 잇는 말도 있어요. 그다음에, 그러고 나서, 마침내 같은 말은 일이 일어난 순서를 나타내요. 이야기나 일기를 쓸 때 자주 쓰여요.

그리고를 너무 자주 쓰지 않도록 주의해요. 같은 말을 반복하면 글이 단조로워지니 또, 또한, 게다가처럼 비슷한 말을 바꾸어 쓰거나 문장을 합쳐 보는 연습을 해요.

두 문장을 하나로 합치는 방법도 익혀요. 나는 사과를 좋아한다. 그리고 바나나도 좋아한다는 나는 사과와 바나나를 좋아한다로 합칠 수 있어요. 이어 주는 말을 쓰는 것과 문장을 합치는 것을 함께 연습하면 글이 깔끔해져요.

같은 방향으로 잇는 말은 가장 쉽고 자주 쓰여서 오히려 남용하기 쉬워요. 꼭 필요한 곳에만 쓰는 습관을 들이는 것이 중요해요.

같은 방향으로 잇는 말을 익혔다면 이제 반대되는 내용을 잇는 말을 익혀 볼 차례예요.

반대로 잇는 말과 원인 결과를 잇는 말

반대로 잇는 말은 앞 문장과 뒤 문장의 내용이 서로 반대이거나 예상과 다를 때 써요. 그러나, 하지만, 그렇지만, 그런데가 대표적이에요.

열심히 공부했다. 그러나 시험을 잘 보지 못했다처럼 앞의 내용으로 예상되는 결과와 다른 내용이 뒤에 올 때 써요.

그런데는 반대 내용을 이을 때도 쓰지만 화제를 바꿀 때도 써요. 오늘 날씨가 좋네. 그런데 숙제는 다 했니?처럼 새로운 이야기를 시작할 때 쓰여요.

반대 관계를 찾는 방법은 앞 문장을 읽고 뒤에 올 내용을 예상해 보는 거예요. 예상과 다른 내용이 나오면 반대로 잇는 말이 필요해요.

원인과 결과를 잇는 말도 있어요. 그래서, 그러므로, 따라서는 앞 문장이 원인이고 뒤 문장이 결과일 때 써요. 감기에 걸렸다. 그래서 학교에 가지 못했다처럼 써요.

왜냐하면은 반대로 앞 문장이 결과이고 뒤 문장이 원인일 때 써요. 학교에 가지 못했다. 왜냐하면 감기에 걸렸기 때문이다처럼 써요. 왜냐하면 뒤에는 때문이다가 함께 오는 경우가 많아요.

그래서와 왜냐하면의 순서 차이를 꼭 확인해요. 원인이 먼저 나오면 그래서, 결과가 먼저 나오면 왜냐하면이라고 정리하면 헷갈리지 않아요.

조건이나 선택을 나타내는 말도 있어요. 그러면은 앞 문장이 조건일 때, 또는과 아니면은 둘 중 하나를 고를 때 써요. 숙제를 다 해라. 그러면 놀아도 된다처럼 써요.

글쓰기에 활용하기

이어 주는 말을 잘 활용하면 글이 훨씬 매끄럽고 논리적으로 바뀌어요. 글을 쓸 때 문장 사이의 관계를 생각하며 알맞은 이어 주는 말을 골라 써 보는 연습을 해요.

짧은 문장 여러 개를 이어 주는 말로 연결해 보는 연습이 효과적이에요. 비가 왔다. 소풍이 취소되었다. 친구 집에서 놀았다. 재미있었다를 그래서, 대신, 그런데처럼 알맞은 말로 이어 하나의 글로 만들어 봐요.

일기를 쓸 때도 이어 주는 말을 활용해요. 그리고만 반복하던 일기에 그래서, 하지만, 그런데를 섞어 쓰면 하루 동안의 생각과 감정이 더 분명하게 드러나요.

주장하는 글에서는 왜냐하면과 그러므로가 특히 중요해요. 주장 다음에 왜냐하면으로 근거를 이어 쓰고, 마지막에 그러므로로 결론을 정리하면 설득력 있는 글이 돼요.

고쳐 쓰기 단계에서 이어 주는 말을 점검해요. 쓴 글을 소리 내어 읽으며 이어 주는 말이 앞뒤 관계에 맞는지, 같은 말을 너무 반복하지 않았는지 확인해요.

이어 주는 말을 잘못 쓴 글을 고쳐 보는 활동도 좋아요. 일부러 틀리게 쓴 문장을 보고 알맞은 말로 바꾸어 보면 각 이어 주는 말의 쓰임이 더 분명하게 이해돼요.

이어 주는 말은 독해에서도 중요한 단서가 돼요. 글을 읽을 때 그러나나 하지만 뒤에는 글쓴이가 강조하고 싶은 내용이 오는 경우가 많아서 집중해서 읽는 습관을 들여요.

이어 주는 말 빙고 게임을 하면 재미있게 익힐 수 있어요. 빙고판에 이어 주는 말을 적고, 선생님이 두 문장을 말하면 알맞은 말을 찾아 지우는 방식으로 하면 아이들이 즐겁게 참여해요.

이어 주는 말을 자유롭게 쓸 수 있게 되면 글쓰기와 독해 실력이 함께 자라서 국어 공부 전체에 큰 힘이 돼요.

1:1 화상 국어 수업으로 이어 주는 말 익히기

티치핏 1:1 화상 국어 수업에서는 옥구초등학교 학생의 국어 교과서 단원과 아이가 쓴 글을 먼저 살펴보고, 관계 파악이 약한지 글쓰기 활용이 약한지 약점부터 정확히 찾아요.

화면 공유로 문장을 함께 보며 앞뒤 관계를 질문하고 알맞은 이어 주는 말을 고르는 과정을 실시간으로 진행하기 때문에, 감이 아닌 관계로 판단하는 습관을 기를 수 있어요.

아이가 쓴 일기나 글을 화면으로 함께 읽으며 그리고만 반복한 부분을 다양한 이어 주는 말로 바꾸어 써 보는 연습을 해요.

이어 주는 말 빙고 게임과 문장 잇기 활동으로 재미있게 연습해서 아이가 지루해하지 않고 적극적으로 참여하도록 도와 드려요.

수업 후에는 이어 주는 말 정리표와 연습 글, 과제를 정리해 드려서 가정에서도 이어서 연습할 수 있어요.

수업 시간은 아이의 집중력에 맞추어 조절하고, 매 수업 시작에 지난 시간 내용을 짧게 확인해서 배운 내용이 오래 남도록 도와요.

궁금한 점은 수업 중 언제든 편하게 질문할 수 있어서, 아이가 모르는 부분을 그냥 넘기지 않고 그 자리에서 해결할 수 있어요.

국어 문장과 글쓰기가 고민이시라면 30분 무료체험수업으로 먼저 수업 방식을 확인해 보세요. 국어 교과서나 아이가 쓴 글을 준비해 오시면 약점 분석부터 함께 해 볼 수 있어요.

상담과 체험은 모두 무료예요. 군산 지역에서 학원을 오가는 시간이 부담스러운 가정도 집에서 편안하게 수업을 받을 수 있어요.

학부모님께는 수업마다 아이가 잘한 부분과 더 연습할 부분을 짧게 공유해 드려서 가정에서도 진도를 함께 확인하실 수 있어요.

문장을 자연스럽게 잇는 힘은 아이의 생각을 논리적으로 표현하는 바탕이 돼요.

Q. 아이가 이어 주는 말을 감으로 골라요.
두 문장을 읽고 덧붙임인지, 반대인지, 원인과 결과인지 먼저 질문하는 습관을 들여서 관계에 맞는 말을 정확하게 고르도록 도와 드려요.

Q. 글을 쓰면 그리고만 반복해요.
짧은 문장들을 다양한 이어 주는 말로 연결하는 연습과 고쳐 쓰기 활동으로 문장 관계에 맞는 말을 골라 쓰도록 도와 드려요.

Q. 화상 수업으로 글쓰기 첨삭이 가능한가요?
네, 아이가 쓴 글을 화면으로 함께 보며 이어 주는 말을 바로 고쳐 쓰고 이유를 설명해 드려서 대면 수업처럼 꼼꼼하게 지도할 수 있어요.