군산수송초등학교 국어과외, 높임말 바르게 쓰기

군산수송초등학교 학생이 높임말을 어려워하는 이유

높임말을 어려워하는 첫 번째 이유는 누구를 높여야 하는지 판단하지 못하는 거예요. 문장 속에 여러 사람이 나오면 누구를 높여야 하는지 헷갈려서 높임 표현을 잘못 쓰게 돼요.

두 번째 이유는 자신을 높이는 실수예요. 나에 대한 문장에 시를 붙여 제가 하셨어요처럼 말하는 실수는 높임의 원리를 모를 때 자주 생겨요.

세 번째 이유는 특별한 높임 낱말을 모르는 거예요. 먹다 대신 드시다, 자다 대신 주무시다, 있다 대신 계시다처럼 따로 외워야 하는 높임 낱말이 있어요.

네 번째 이유는 높임 조사를 빠뜨리는 거예요. 할머니가 대신 할머니께서, 선생님에게 대신 선생님께처럼 조사도 높임 표현으로 바꿔야 하는데 이를 놓치는 경우가 많아요.

다섯 번째 이유는 지나치게 높이는 실수예요. 주문하신 커피 나오셨습니다처럼 사물까지 높이는 표현은 틀린 높임말이에요.

여섯 번째로, 높임말을 써볼 기회가 적은 경우도 있어요. 친구와는 반말을 주로 쓰기 때문에 높임말을 연습할 기회가 부족할 수 있어요.

이런 어려움은 높임의 원리를 이해하고 생활 속에서 꾸준히 연습하면 충분히 해결할 수 있어요.

아이와 대화할 때 할머니, 선생님 같은 웃어른에 대해 이야기해 보세요. 아이가 높임말을 어떻게 쓰는지 들으면 연습이 필요한 부분을 알 수 있어요.

아이가 높임말을 바르게 쓰면 칭찬해 주세요. 칭찬은 바른 말 습관을 키우는 가장 좋은 방법이에요.

아래에서 높임말의 뜻부터 하나씩 살펴볼게요.

높임말을 바르게 쓰면 말과 글이 훨씬 품위 있어져요.

바른 언어 습관은 평생 가는 소중한 자산이 돼요.

높임말의 뜻

높임말은 말하는 사람이 어떤 대상을 높여서 표현하는 말이에요. 우리말은 듣는 사람이나 말하는 대상에 따라 말을 다르게 쓰는 특징이 있어요.

높임말을 쓰는 까닭은 웃어른을 공경하고 상대를 존중하기 위해서예요. 같은 내용이라도 높임말로 말하면 예의 바르고 공손한 느낌을 줘요.

높임말은 크게 세 가지로 나눌 수 있어요. 문장의 주인공을 높이는 주체 높임, 행동을 받는 대상을 높이는 객체 높임, 듣는 사람을 높이는 상대 높임이에요.

주체 높임은 할아버지께서 오신다처럼 문장의 주인공인 할아버지를 높이는 거예요.

객체 높임은 할머니께 선물을 드렸다처럼 선물을 받는 대상인 할머니를 높이는 거예요.

상대 높임은 안녕하세요, 감사합니다처럼 말을 듣는 사람을 높이는 거예요. 문장의 끝을 어떻게 맺는지로 나타내요.

높임말을 쓸 때는 먼저 문장에 누가 나오는지 확인하세요. 주인공, 행동을 받는 사람, 듣는 사람이 각각 누구인지 생각하면 어디를 높여야 할지 알 수 있어요.

나 자신은 높이지 않는다는 원리를 꼭 기억하세요. 오히려 나를 낮추는 말인 저, 저희를 써서 상대를 높여요.

높임말과 낮춤말을 짝지어 정리해 보세요. 나와 저, 우리와 저희처럼 짝을 알아두면 상황에 맞게 골라 쓸 수 있어요.

교과서에 나오는 대화에서 높임 표현을 찾아 표시하는 연습을 해보세요.

높임의 세 가지 종류를 알면 어떤 문장도 바르게 높일 수 있어요.

주체 높임

주체 높임은 문장의 주인공을 높이는 방법이에요. 주인공이 웃어른일 때 써요.

첫 번째 방법은 서술어에 시를 넣는 거예요. 가다는 가시다, 읽다는 읽으시다, 웃다는 웃으시다처럼 바뀌어요. 할아버지께서 신문을 읽으신다처럼 써요.

두 번째 방법은 높임 조사 께서를 쓰는 거예요. 이나 가 대신 께서를 쓰면 주인공을 높일 수 있어요. 선생님께서 말씀하셨다처럼 써요.

세 번째 방법은 특별한 높임 낱말을 쓰는 거예요. 먹다는 드시다나 잡수시다, 자다는 주무시다, 있다는 계시다, 아프다는 편찮으시다로 바꿔 써요.

있다의 높임에는 두 가지가 있어요. 사람이 어디에 있다는 뜻일 때는 계시다를 쓰고, 무엇을 가지고 있다는 뜻일 때는 있으시다를 써요. 할머니께서 방에 계신다, 할머니께서는 걱정이 있으시다처럼 써요.

높임 명사도 함께 알아두세요. 밥은 진지, 나이는 연세, 집은 댁, 이름은 성함, 말은 말씀으로 바꿔 써요.

웃어른의 신체나 물건과 관련된 말도 높여요. 할아버지의 손이 크시다처럼 웃어른과 관련된 것을 높이는 것을 간접 높임이라고 해요.

하지만 사물 자체를 높이면 안 돼요. 주문하신 음식이 나오셨습니다는 틀린 표현이고, 주문하신 음식이 나왔습니다가 맞아요.

주체 높임 문장을 만들 때는 조사, 서술어, 낱말을 모두 높였는지 확인하세요. 할아버지가 밥을 먹었다를 바르게 고치면 할아버지께서 진지를 드셨다가 돼요.

틀린 높임 문장을 고치는 연습을 해보세요. 어디가 틀렸는지 찾아 고치다 보면 높임의 원리가 몸에 익어요.

주체 높임을 정확히 쓰면 높임말의 가장 중요한 부분을 익힌 셈이에요.

객체 높임과 특별한 높임 낱말

객체 높임은 행동을 받는 대상을 높이는 방법이에요. 내가 웃어른에게 무언가를 할 때 써요.

첫 번째 방법은 높임 조사 께를 쓰는 거예요. 에게나 한테 대신 께를 써요. 할머니께 편지를 썼다처럼 써요.

두 번째 방법은 특별한 높임 낱말을 쓰는 거예요. 주다는 드리다, 묻다는 여쭙다, 보다는 뵙다, 데리다는 모시다로 바꿔 써요.

예를 들어 나는 선생님에게 질문을 물었다를 높이면 나는 선생님께 질문을 여쭈었다가 돼요. 나는 할아버지를 보러 갔다는 나는 할아버지를 뵈러 갔다가 돼요.

객체 높임에서는 행동하는 사람이 나이기 때문에 서술어에 시를 넣지 않아요. 내가 할머니께 선물을 드리셨다는 틀린 표현이고, 내가 할머니께 선물을 드렸다가 맞아요.

주체 높임과 객체 높임을 함께 쓰는 문장도 있어요. 어머니께서 할머니께 선물을 드리셨다처럼 주인공인 어머니와 받는 대상인 할머니를 모두 높일 수 있어요.

특별한 높임 낱말을 표로 정리하세요. 보통 낱말과 높임 낱말을 나란히 적으면 외우기 쉬워요. 먹다와 드시다, 자다와 주무시다, 주다와 드리다, 묻다와 여쭙다처럼 짝지어 정리하세요.

높임 낱말로 짧은 문장을 직접 만들어 보세요. 직접 만든 문장은 오래 기억에 남아요.

높임 낱말 카드 놀이를 해보세요. 보통 낱말 카드를 보고 높임 낱말을 말하는 놀이는 즐겁게 외울 수 있는 좋은 방법이에요.

객체 높임을 익히면 웃어른께 공손하게 말하는 힘이 생겨요.

상대 높임과 생활 속 연습

상대 높임은 말을 듣는 사람을 높이는 방법이에요. 문장을 끝맺는 말로 높임의 정도를 나타내요.

웃어른이나 처음 만난 사람에게는 합니다, 합니까처럼 아주 높이는 말이나, 해요, 해요처럼 두루 높이는 말을 써요. 친구나 동생에게는 해, 하니처럼 편하게 말해요.

공식적인 자리에서는 합니다체를 쓰고, 일상적인 자리에서는 해요체를 쓰는 경우가 많아요. 발표할 때는 합니다체를, 선생님과 대화할 때는 해요체를 쓰면 자연스러워요.

상대 높임은 생활 속에서 연습하는 것이 가장 좋아요. 집에서 할머니, 할아버지와 통화할 때 높임말을 써보세요.

가족끼리 높임말 놀이를 해보세요. 하루 동안 가족에게 높임말로 말하는 놀이를 하면 높임말이 자연스럽게 익숙해져요.

편지를 써보는 것도 좋은 연습이에요. 할머니나 선생님께 감사 편지를 쓰면 높임 표현을 글로 연습할 수 있어요.

역할 놀이도 활용해 보세요. 가게 주인과 손님, 선생님과 학생처럼 역할을 나누어 대화하면 상황에 맞는 높임말을 연습할 수 있어요.

잘못된 높임 표현을 찾는 놀이도 재미있어요. 광고나 방송에서 사물을 높이는 잘못된 표현을 찾아보면 바른 높임말에 대한 감각이 생겨요.

아이가 높임말을 틀리면 부드럽게 바른 표현을 다시 말해주세요. 지적하기보다 바른 말을 들려주는 것이 효과적이에요.

생활 속에서 꾸준히 연습하면 높임말이 자연스러운 습관이 돼요.

바르게 쓰는 높임말은 아이를 더 빛나게 해줘요.

높임말을 꾸준히 쓰다 보면 어른들께 칭찬받는 일이 늘어나서 아이도 더 즐겁게 바른 말을 쓰게 돼요.

1:1 화상 국어 수업으로 높임말 잡기

높임말은 아이가 상황에 맞게 쓰는지 대화 속에서 확인해 주는 것이 가장 효과적이에요. 1:1 수업에서는 선생님이 아이와 대화하며 높임 표현을 자연스럽게 연습하고, 틀린 부분을 바로 바로잡아 줄 수 있어요.

화상 수업에서는 화면에 문장을 띄워 틀린 높임 표현을 고치고, 역할 놀이와 높임 낱말 카드 놀이로 즐겁게 연습해요. 아이가 쓴 편지도 함께 보며 높임 표현을 다듬어 드려요.

군산수송초등학교 학생이라면 학교 국어 진도에 맞춰 수업을 구성할 수 있어요. 교과서의 높임말 단원과 단원평가를 함께 준비해요.

이동 시간이 없어서 방과 후 시간을 여유 있게 쓸 수 있고, 수업은 녹화되어 복습할 때 다시 볼 수 있어요.

티치핏군산에서는 상담할 때 학년, 국어 공부 상황, 아이가 어려워하는 부분을 먼저 여쭤봐요. 아이의 수준에 맞춰 즐겁게 참여할 수 있는 수업을 구성해 드려요.

높임말뿐 아니라 맞춤법, 띄어쓰기, 독해, 글쓰기까지 초등 국어 전반을 함께 챙길 수 있어요.

수업 후에는 연습한 내용과 과제를 정리해 드려서 가정에서도 이어서 연습할 수 있어요.

높임말이 고민이시라면 30분 무료체험수업으로 먼저 수업 방식을 확인해 보세요. 아이의 국어 교과서를 준비해 오시면 교과서 내용부터 함께 연습하며 시작할 수 있어요.

상담과 체험은 모두 무료예요. 바른 말 습관이 생기면 아이가 어디서든 자신 있게 말할 수 있게 될 거예요.

군산 지역에서 학원을 오가는 시간이 부담스러운 가정도 집에서 편안하게 수업을 받을 수 있어요.

초등 시기의 바른 언어 습관은 평생의 소중한 자산이 돼요.

Q. 높임말만 집중해서 수업할 수 있나요?
네, 아이가 어려워하는 부분에 맞춰 주체 높임, 객체 높임, 상대 높임과 높임 낱말을 집중적으로 연습할 수 있어요.

Q. 자기한테 높임말을 쓰는 실수를 해요.
나는 높이지 않고 저로 낮춘다는 원리를 예문으로 보여주고, 틀린 문장 고치기 연습으로 확실하게 익히도록 도와 드려요.

Q. 저학년도 수업할 수 있나요?
네, 아이의 학년에 맞춰 역할 놀이와 낱말 카드 놀이처럼 쉬운 활동부터 시작해요.